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APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGIA DE LA EDUCACION.

El uso de las tecnologías de la información y comunicación dentro de la educación cada vez se vuelve más esencial aunque también difícil de controlar. El ejemplo más claro de esto lo pone el profesor Nicholas Johnson, comisionado federal de comunicaciones quien cita que “Toda la televisión es educativa. La pregunta es: ¿Qué enseña?”. En el principio se trató de utilizar la televisión como una herramienta tecnológica para la educación pero el poco control de ella y de los programas que se transmiten ha hecho que con la aparición del internet y el hecho de que sea de mayor dominio para la sociedad se deje a un lado, quedando el internet como la herramienta más utilizada para la educación aunque aún sin tener el enfoque que se quisiera.

Así como hay muchos pros en el uso de la tecnología también se le pueden encontrar contras como es la mala ortografía que a consideración de muchos es propiciada por los mensajes de texto, el hecho de que los niños y jóvenes utilicen la tecnología cada vez de una forma más privada y sin supervisión no permitiéndole así a padres o maestros vigilar que es lo que realmente utilizan además que a mi parecer a la gente un poco más floja porque no decirlo, queremos encontrar todo en internet se nos olvidó ya el uso de los diccionarios, de los libros impresos se aplica a la perfección eso de todo a un clic de distancia.

En el intento de las instituciones por lograr el uso adecuado del Internet han bloqueado dentro de centros educativos muchos recursos aunque sinceramente en esta época de tecnología los estudiantes siempre encuentran la forma de acceder, y no creo que esto sea cuestión de bloquear sino de una concientización de la sociedad, como lo dijeron con la televisión todo es productivo solo hay que saber darle un buen enfoque, aunque para muchos las redes sociales quitan el tiempo para muchos otros son la única forma que tienen de comunicarse con sus seres queridos o inclusive a veces son la forma que uno tiene de hacer actividades escolares.

Bueno como bien lo menciona el prólogo el fin es hacer visibles los aspectos invisibles del aprendizaje cuando ya toda la sociedad está en una red.

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LAS HERRAMIENTAS DEL AULA: SU RELACIÓN CON UN AVA Y LA APORTACIÓN QUE HARÁN A MI APRENDIZAJE.

Empezare respondiendo la pregunta, ¿Qué relación tiene el aula con un AVA?

Para empezar el aula es parte de un AVA, ya que es un espacio educativo en el que utilizando las diversas herramientas que tiene podemos llegar a elevar el nivel de aprovechamiento de la educación a la que estamos aspirando acceder y algunas de las características de un AVA es esa el proporcionar facilidades para el aprovechamiento de la información mediante la interacción con los compañeros, y un acceso más dinámico a los diversos recursos que se ponen a nuestro alcance, principalmente me parece hecho de que es un ambiente virtual en el que se están desarrollando, y que nos permite ser actores de nuestro propio aprendizaje, manejar nuestros tiempos y recursos de la manera que creamos conveniente.

HERRAMIENTAS DEL AULA.

Las herramientas que se ponen a nuestra disposición en el aula son las siguientes:

·         Base de datos: Ayudará en el aprovechamiento de mi aprendizaje permitiéndome interactuar de una manera diferente con mis compañeros y facilitador del curso ya que me permitirá conocer los trabajos de otras personas y poder retroalimentarme de ellos así como de sus opiniones respecto al trabajo que yo estoy haciendo, mediante el uso de los comentarios. Además de la de cualquier base de dato, el tener la información almacenada y poderla consultar en el momento que uno lo necesite.

·         Foro: Mediante esta herramienta es posible el crear debates sobre temas de interés para todos los participantes, por lo que nos permite compartir opiniones, conocimientos, dudas y más que compartir ayudarnos mutuamente a resolver estas dudas, y retroalimentarnos de la información que quizás necesitemos, además de permitirnos conocer los puntos de vista de otras personas.

·         Glosario: El uso de los glosarios no solo en el aula sino fuera de ella nos enriquece culturalmente el hecho de saber aquellos significados y contextos en los que podemos utilizar las diferentes palabras o expresiones que escuchamos día a día o bien leemos en algunos libros, documentos o páginas de internet y que no sabemos ni por qué las están utilizando o que nos están queriendo decir.

·         Wiki: Esta herramienta es similar al foro con la diferencia que en el foro se comparten opiniones y conocimientos, y en la wiki digámoslo así es una compilación de conocimientos si yo sé de un tema o quiero aprender sobre él lo pongo y aquellas personas que sepan sobre él pueden complementar la información claro que esta tiene que ser verídica y ayudarnos verdaderamente a complementar nuestros conocimientos. Permitiéndonos desarrollar habilidades para el trabajo en equipo que nos será de mucha utilidad a lo largo de la vida.

·         Blog: Permite obtener una retroalimentación más amplia de nuestro trabajo y el de los compañeros mediante los comentarios a las diferentes entradas que se pueden hacer en el blog, así como a su vez puede ser una fuente de información para otras personas que necesitan algo de la información que nosotros estamos compartiendo. Debido a que regularmente se usan teniendo un tema específico hacen que su uso sea más popular al de las wikis.

·         Tareas: Mediante el uso de la base de datos del aula que permite subir nuestros archivos a la plataforma, permite que las tareas que necesitan una revisión sean llegadas a los facilitadores para que estos de una manera más organizada puedan retroalimentar a cada uno de los alumnos que mandan sus tareas y ayudarnos a mejorar, corrigiéndonos cada vez que sea necesario.

·         Portafolio de evidencias: Permite tener un archivo de los diferentes trabajos que vamos a ir realizando a lo largo del curso en el que estamos inscritos para como su nombre lo dice mantener una evidencia de las actividades realizadas, permitiendo con ello tener una guía sobre el propio proceso de aprendizaje y los progresos que de manera individual vamos teniendo.

Si bien estas herramientas son muy útiles dentro del aula no lo son todo ya que dentro del aula y aun dentro del entorno virtual podemos encontrar diferentes materiales de apoyo como enciclopedias virtuales, páginas de Internet con información específica que nos será también de gran utilidad, libros electrónicos y físicos que podemos consultar para los temas que necesitemos.