domingo, 22 de junio de 2014

EL ZOOLOGICO

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
  1. El número de pandas es un número impar.
  2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
  3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
  4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

Para llegar a esta solución, en lo personal creo que utilice mas la lógica que algún otro recurso, y el ir descartando con cada enunciado resultados, primero es impar, siguiente un múltiplo de 4 más 1, (puede ser 5,9,13), la siguiente menciona que es mayor de 3 pero menor de 13, (quedan 5, 9), y por ultimo el múltiplo de 3 solo queda 9.
Le pedí a mi hermano que me ayudara a resolver el mismo ejercicio el procedimiento que realizo fue prácticamente el mismo sólo que de manera gráfica, hizo unos dibujos y fue quitando y poniendo.  

viernes, 20 de junio de 2014

Eje2_ actividad5


Planteamiento 1.

De acuerdo a la planteación del problema tenemos 4 personas Arturo, Lanzarote, Gauvain y Tristán, así como 4 caminos A, B, C y D, cada uno de estos personajes usa un caballo de diferente color habiendo también 4 colores posibles (marrón, plateado, negro y blanco).

Para responder a las preguntas, ¿De qué color es el caballo del rey Arturo? y ¿Por qué camino se fue Tristán? iremos desglosando cada uno de los enunciados de manera que podamos llegar a una conclusión. Tomare como base principal los caminos.

 

 

·         El caballero de caballo blanco toma el camino D. 

 

CAMINO
CABALLO
DIFICULTAD
PERSONA
A
 
 
 
B
 
 
 
C
 
 
 
D
blanco
 
 

 

·         El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos.

 

CAMINO
CABALLO
DIFICULTAD
PERSONA
A
 
Sencillo
 
B
 
Difícil
 
C
 
Sencillo
 
D
blanco
Difícil
 

 

·         El caballero de caballo marrón toma el camino A.

 

 

CAMINO
CABALLO
DIFICULTAD
PERSONA
A
marrón
Sencillo
 
B
 
Difícil
 
C
 
Sencillo
 
D
blanco
Difícil
 

 

·         Gauvain toma el camino B.

 

CAMINO
CABALLO
DIFICULTAD
PERSONA
A
Marrón
Sencillo
 
B
 
Difícil
Gauvain
C
 
Sencillo
 
D
Blanco
Difícil
 

·         Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más sencillos. El camino sencillo que queda sin saber que caballo era el que se fue por él es el camino C, por lo que el caballo negro tomo el camino C, y Lanzarote el camino A.

 

CAMINO
CABALLO
DIFICULTAD
PERSONA
A
Marrón
Sencillo
Lanzarote
B
 
Difícil
Gauvain
C
Negro
Sencillo
 
D
Blanco
Difícil
 

 

·         Antes de comenzar la competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero del caballo negro tocar la lira. Por lo que al ver nuestra tabla nos damos cuenta de que el caballero que falta es Tristán por lo tanto él es el del caballo negro, y si llenamos los espacios restantes nos damos cuenta de que Gauvain tiene caballo plateado y Arturo es el caballo blanco.

 

CAMINO
CABALLO
DIFICULTAD
PERSONA
A
Marrón
Sencillo
Lanzarote
B
Plateado
Difícil
Gauvain
C
Negro
Sencillo
Tristán
D
Blanco
Difícil
Arturo

 

Por lo tanto la solución a las preguntas:

¿De qué color es el caballo del rey Arturo?

R.- Blanco

¿Por qué camino se fue Tristán?

R.- Por el camino C.

 

 

 

 

 

 

 

 

Planteamiento 2.

Bien tenemos 3 personajes, el Sr. Blanco, el Sr. Rojo, y el Sr. Amarillo, los cuales llevan corbatas amarilla, roja, y blanca respectivamente sin ser necesariamente ese el orden y de acuerdo a lo que ellos dicen ningún apellido coincide con el color de la corbata. Sabiendo esto relacionemos cada uno con los colores posibles de corbata que usa.

 


 

 

Por lo que yo diría que hay dos posibles combinaciones:

1.- Sr. Rojo: corbata amarilla, Sr. Blanco: corbata roja, y Sr. Amarillo: corbata blanca.

2.-  Sr. Rojo: corbata blanca, Sr. Blanco: corbata amarilla, y Sr. Amarillo: corbata roja.

 

 

En general me parece que en estos planteamientos influía en gran medida la lógica de las oraciones y sobre todo el encontrar una manera adecuada de darles solución, y poder plasmarlos.